2.3.2. Виведення наслідків

Дія виведення наслідків допомагає скласти сукупність властивостей поняття, з яких можна вибрати найбільш важливі для розв' язання, або сформувати умову задачі, сформулювати її вимоги по-іншому. Орієнтувальну основу дії виведення наслідків можна представити у вигляді приблизно такої евристичної схеми:

1) виділити основні поняття в умові й вимоги задачі (теореми);

2) дайте означення цих понять, пригадайте доводжувані ознаки понять (якщо вони є);

3) пригадайте доводжувані властивості поняття;

4) поміркуйте, які ще властивості поняття можна назвати на основі його зв'язку з іншими поняттями, у випадку утруднення учні можуть скористуватися підручником, конспектом, довідником.

За думкою психологів для успішного виведення наслідків потрібно, щоб учні засвоїли всю сукупність істотних властивостей предметів даного класу, а не тільки ознаки, достатні для розпізнання цих предметів.